Temas en esta página:
- ¿Quién se considera sin hogar?
- ¿Qué deben hacer las escuelas?
- ¿A qué escuela asistirá un niño?
- Transporte a la escuela
- Presentación de una queja
Esta es una descripción general de los deberes de la escuela y los derechos del estudiante cuando un estudiante no tiene hogar. Cada situación es diferente. Un estudiante y su tutor probablemente necesitarán ayuda legal si no se puede resolver el problema del estudiante para inscribirse o transferirse.
¿Quién se considera sin hogar?
Los niños en edad escolar que no tienen hogar (o se quedan sin hogar) tienen derechos legales en virtud de una ley federal llamada "Ley McKinney-Vento". La palabra vagabundo no significa solo alguien que literalmente vive en la calle. Un estudiante sin hogar incluye:
- una persona que carece de una residencia nocturna fija, regular y adecuada;
- una persona que tiene una residencia nocturna principal que es:
- un refugio supervisado, operado pública o privadamente, diseñado para proporcionar alojamiento de vivienda temporal,
- una institución que proporciona una residencia temporal para personas destinadas a ser institucionalizadas; o
- un lugar público o privado no diseñado para, o normalmente utilizado como, alojamiento habitual para dormir para seres humanos;
- una persona que vive en una vivienda deficiente; y
- una persona que puede perder su vivienda de manera inminente y no tiene una vivienda posterior identificada.
Un estudiante sin hogar incluye a cualquier niño que vive en un motel, en un refugio, con familiares o amigos, en un automóvil, en un parque o en cualquier otro lugar público porque su familia ha perdido su vivienda o no tiene vivienda.
Lea la ley: 42 U.S.C. § 11302; COMAR 13A.05.09.*
¿Qué deben hacer las escuelas?
El Departamento de Educación del Estado de Maryland y las juntas escolares locales deben ayudar a los estudiantes sin hogar.
Cada sistema escolar local debe tener "políticas para eliminar las barreras a la inscripción, retención y éxito en la escuela de los niños sin hogar". Cada sistema escolar debe tener un plan para abordar:
- problemas de transporte;
- retraso en la inscripción debido a las reglas de residencia;
- falta de documentos como certificados de nacimiento, registros escolares, registros de vacunas u otra documentación; y
- problemas de tutela.
Cada sistema escolar también debe tener un "coordinador de educación para personas sin hogar" que sea responsable de ayudar a los niños que están cubiertos por estas reglas.
Transferencias en el grado 11 o 12 : para jóvenes sin hogar o estudiantes en hogares de guarda que se transfieren mientras estaban en el grado 11 o 12 entre sistemas escolares locales, la junta de educación local debe renunciar a todas requisitos de graduación de la escuela secundaria local, incluidos los cursos requeridos. Los requisitos de graduación de la escuela secundaria local son aquellos requisitos establecidos por la junta local que se suman a los requisitos de graduación de la escuela secundaria de la Junta Estatal de Educación. Sin embargo, la junta de educación local no puede renunciar a los requisitos si la junta local determina que el estudiante es razonablemente capaz de completar los requisitos de graduación de la escuela secundaria local a tiempo para graduarse de la escuela secundaria mientras el estudiante sigue siendo elegible para los beneficios de crianza temporal.
Lea la ley: Md. Código, Educación § 7-205
¿A qué escuela asistirá un niño?
Los sistemas escolares deben considerar "el mejor interés del niño" cuando inscriben a niños sin hogar en una escuela. Generalmente, el sistema escolar debe permitir que el niño continúe asistiendo o inscribiéndose en la elección de los padres de:
- la escuela de origen por el resto del año académico o,
- si el estudiante se queda sin hogar entre años académicos, la escuela de origen para el siguiente año académico; o
- la escuela en la que los estudiantes sin hogar (que viven en la misma área) son elegibles para asistir. (Esto se refiere al área de "asistencia" de la escuela en la que vive actualmente el estudiante sin hogar).
Una escuela no puede retrasar la inscripción porque el estudiante no puede producir registros escolares, médicos o de residencia. Y la escuela debe ayudar a obtener los registros del estudiante de una escuela anterior.
Lea la ley: Código de Md. Regulaciones Título 13A, Subtítulo 05, Capítulo 09
Transporte a la escuela
La escuela también debe proporcionar a la estudiante transporte desde donde viva hasta la escuela.
Lea la ley: Código de Md. Regulaciones 13A.05.09.06
Presentación de una queja
Cada sistema escolar debe tener un procedimiento de quejas para resolver los problemas dentro de los cinco días. Un padre puede apelar al superintendente del sistema escolar, a la junta escolar local y a la Junta Escolar Estatal. Hasta que se resuelva la queja, se debe permitir que el estudiante asista:
- la escuela en la que estaba antes o,
- la escuela más cercana al lugar donde vive.
Lea la ley sobre el procedimiento de resolución de disputas: Reglamentos del Código de Maryland 13A.05.09.07
La información de contacto del coordinador de educación para personas sin hogar de cada condado está disponible en el sitio web del Departamento de Educación del Estado. .