Estudiantes sin hogar y escuela

Esta es una descripción general de los deberes de una escuela y los derechos del estudiante cuando un estudiante no tiene hogar. Cada situación es diferente. Un estudiante y su tutor probablemente necesitarán ayuda legal si el problema del estudiante para inscribirse o transferirse no se puede resolver.

¿Quién se considera sin hogar?

Los niños en edad escolar que no tienen hogar (o que se quedan sin hogar) tienen derechos legales según una ley federal llamada "Ley McKinney-Vento". La palabra sin hogar no significa sólo alguien que vive literalmente en la calle. Un estudiante sin hogar incluye:

el individuo que carece de residencia nocturna fija, regular y adecuada;
un individuo que tiene una residencia nocturna principal que es:
- un refugio supervisado de operación pública o privada diseñado para proporcionar alojamiento temporal,
- una institución que proporciona residencia temporal a personas destinadas a ser institucionalizadas; o
- un lugar público o privado no diseñado ni utilizado habitualmente como lugar habitual para dormir de seres humanos;
una persona que vive en viviendas deficientes; y
un individuo que puede perder inminentemente su vivienda y no tiene ninguna vivienda posterior identificada.

Un estudiante sin hogar incluye a cualquier niño que vive en un motel, en un refugio, con familiares o amigos, en un automóvil, en un parque o en cualquier otro lugar público porque su familia ha perdido su vivienda o no tiene vivienda.

Lea la ley: 42 USC § 11302; Código de Reglamentos de Maryland 13A.05.09.02

¿Qué deben hacer las escuelas?

El Departamento de Educación del Estado de Maryland y las juntas escolares locales deben ayudar a los estudiantes sin hogar.

Cada sistema escolar local debe tener "políticas para eliminar las barreras a la inscripción, la retención y el éxito escolar de los niños sin hogar". Cada sistema escolar debe tener un plan para abordar:

cuestiones de transporte;
retraso en la inscripción debido a reglas de residencia;
falta de documentos como actas de nacimiento, registros escolares, registros de vacunación u otra documentación; y
cuestiones de tutela.

Cada sistema escolar también debe tener un "coordinador de educación para personas sin hogar" que sea responsable de ayudar a los niños cubiertos por estas reglas.

Transferencias en el grado 11 o 12. - Para los jóvenes sin hogar o estudiantes en cuidado de crianza que se transfieren mientras están en el grado 11 o 12 entre sistemas escolares locales, la junta de educación local debe renunciar a todos local requisitos de graduación de la escuela secundaria, incluidos los cursos requeridos. Los requisitos locales de graduación de la escuela secundaria son aquellos establecidos por la junta local que se suman a los requisitos de graduación de la escuela secundaria de la Junta Estatal de Educación. Sin embargo, la junta de educación local no puede renunciar a los requisitos si determina que el estudiante es razonablemente capaz de completar los requisitos de graduación de la escuela secundaria local a tiempo para graduarse de la escuela secundaria mientras el estudiante sigue siendo elegible para los beneficios de cuidado de crianza.

Lea la ley: Código de Maryland, Educación § 7-205

¿A qué escuela asistirá un niño?

Los sistemas escolares deben considerar "el interés superior del niño" cuando inscriben a niños sin hogar en una escuela. Generalmente, el sistema escolar debe permitir que el niño continúe asistiendo o inscribiéndose en la opción que elijan los padres:

la escuela de origen por el resto del año académico o,
si el estudiante se queda sin hogar entre años académicos, la escuela de origen para el siguiente año académico; o
la escuela a la que los estudiantes que no tienen hogar (que viven en la misma área) son elegibles para asistir. (Esto se refiere al área de "asistencia" escolar en la que vive actualmente el estudiante sin hogar).

Una escuela no puede retrasar la inscripción porque el estudiante no puede presentar registros escolares, médicos o de residencia. Y la escuela debe ayudar a obtener los registros del estudiante de una escuela anterior.

Lea la ley: Código de Reglamentos de Maryland 13A.05.09.04

Transporte a la escuela

La escuela también debe proporcionarle al estudiante transporte desde donde viva hasta la escuela.

Lea la ley: Código de Reglamentos de Maryland 13A.05.09.06

Presentar una queja

Cada sistema escolar debe tener un procedimiento de quejas para resolver los problemas dentro de cinco días. Un padre puede apelar ante el superintendente del sistema escolar, ante la junta escolar local y ante la Junta Escolar Estatal. Hasta que se resuelva la queja, se le debe permitir al estudiante asistir a:

la escuela en la que estaba antes o,
la escuela más cercana al lugar donde vive.

Lea la ley sobre el procedimiento de resolución de disputas: Código de Maryland Reglamento 13A.05.09.07

Información de contacto para cada condado Coordinador de educación para personas sin hogar está disponible en el Sitio web del Departamento de Educación del Estado.