Resumen 

Este artículo resume los procedimientos de disciplina escolar según la ley de Maryland. Los procedimientos y las políticas pueden variar según el condado. Consulte el manual de su escuela local para ver si se aplican reglas especiales en su condado. También existen reglas especiales para estudiantes de educación especial. Obtenga más información sobre los procedimientos disciplinarios escolares para estudiantes de educación especial.  

Existen varios tipos de medidas disciplinarias, entre ellas, suspensiones dentro y fuera de la escuela y expulsiones. El castigo corporal NO se puede utilizar para disciplinar a un estudiante en una escuela pública de Maryland. 

NOTA: Para mejorar la legibilidad, este artículo utiliza el término "padres" para referirse a todos los padres y tutores de un estudiante.

Lea la Ley: Código de Maryland, Educación § 7-305

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11

Tema en esta página:

• Estudiantes de Pre-K, Kindergarten, Primer Grado y Segundo Grado 
• Suspensión en la escuela 
• Suspensión corta de menos de 10 días 
• Suspensión de más de 10 días escolares o expulsión 
• Derechos de apelación 

Estudiantes de Pre-K, Kindergarten, Primer Grado y Segundo Grado 

Existen límites estrictos para suspender o expulsar a un estudiante que esté en segundo grado o un grado inferior. Con excepciones limitadas, los estudiantes de estos grados no pueden ser suspendidos ni expulsados ​​de la escuela. Las suspensiones o expulsiones solo se permiten cuando:

• La ley federal exige la expulsión. 
  • La Ley de Escuelas Libres de Armas de 1994 ordena la expulsión de los estudiantes que lleven un arma de fuego a la escuela, independientemente de su edad o nivel escolar. Esto podría dar lugar a la expulsión en determinadas circunstancias.
• El estudiante representa una amenaza inminente de daño grave a otros estudiantes o al personal que no se puede reducir o eliminar mediante intervención o apoyo.  
  • La determinación de la amenaza que representa el estudiante debe realizarse en consulta con un psicólogo escolar u otro profesional de la salud mental. Una escuela no puede suspender al estudiante por más de 5 días escolares por incidente.  

Si un estudiante es suspendido o expulsado, el director o la administración de la escuela debe comunicarse de inmediato con los padres del estudiante. 

Las escuelas deben brindar servicios de intervención y apoyo. La intervención es necesaria si un estudiante es suspendido o su comportamiento disruptivo podría derivar en una suspensión. Los servicios de intervención y apoyo incluyen:

• Intervenciones y apoyos conductuales positivos;
• Un plan de intervención conductual;
• Una remisión a un equipo de apoyo estudiantil;
• Una remisión a un equipo de programa educativo individualizado; y
• Una referencia a servicios comunitarios apropiados.

Las escuelas también deben remediar el impacto que la conducta de un estudiante tiene en otros estudiantes y en el personal. Los métodos de intervención pueden incluir prácticas restaurativas.

Lea la Ley: Código de Maryland, Educación § 7-305.1

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11

Suspensión en la escuela 

Una suspensión dentro de la escuela es el retiro de un estudiante de su entorno educativo regular. Durante una suspensión dentro de la escuela, el estudiante es trasladado a otro entorno dentro del edificio escolar. 

Antes de que se lleve a cabo una suspensión dentro de la escuela, se debe informar al estudiante sobre el motivo de la suspensión. Los estudiantes deben tener la oportunidad de explicar su versión de los hechos. El director debe proporcionar a los padres del estudiante una notificación por escrito de la suspensión dentro de la escuela. 

Durante la suspensión, la escuela debe seguir educando al estudiante y ayudarlo a progresar en su trabajo escolar. Después de 10 días de suspensión dentro de la escuela (si la suspensión dura tanto tiempo), el director debe reunirse con el estudiante y sus padres para analizar la situación. 

Además, como parte de la suspensión dentro de la escuela, el sistema escolar local debe desarrollar e implementar un programa de conducta de intervenciones positivas para abordar las causas de la mala conducta. 

Una expulsión dentro de la escuela no se considera un día de suspensión si ocurren las siguientes acciones: 

• el estudiante tiene la oportunidad de continuar progresando adecuadamente en el plan de estudios general; 
• para los estudiantes que reciben educación especial y servicios relacionados, el estudiante tiene la oportunidad de recibir la educación especial y los servicios relacionados incluidos en el programa educativo individualizado (IEP) del estudiante; 
• el estudiante recibe instrucción comparable a la de los estudiantes en el salón de clases regular; y 
• en la medida que sea apropiado, el estudiante participa con sus compañeros como lo haría en su programa actual. 

El manual de la escuela debe tener información sobre si un estudiante puede participar en actividades extracurriculares si está cumpliendo una suspensión dentro de la escuela. 
 

Lea la Ley: Código de Maryland, Educación § 7-305

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11

Suspensión corta de menos de 10 días 

Los maestros pueden disciplinar a los estudiantes, pero no pueden expulsarlos de la escuela. Solo el director puede suspender a un niño de la escuela. El director no puede hacerlo por más de 10 días por su cuenta. Las suspensiones por más de 10 días requieren la aprobación del superintendente escolar. 

El proceso suele comenzar cuando un profesor lleva al alumno a la oficina del director. El director o subdirector se reunirá con el alumno para explicarle por qué está suspendido. Se le debe dar al alumno la oportunidad de explicar su versión de los hechos. 

En los primeros días, el director se reunirá con el estudiante y los padres para tratar la suspensión. En la reunión o antes de esta, la escuela debe proporcionar una notificación oral o escrita de los cargos contra el estudiante. El estudiante debe reunirse con el director con calma para tratar de resolver el problema. El estudiante también debe vestirse y comportarse profesionalmente durante la reunión. Al finalizar la reunión, el director puede: 

• dejar que el estudiante regrese a la escuela; 
• pedirle al superintendente que suspenda al estudiante por más tiempo; o 
• pedirle al superintendente que expulse al estudiante. 

La mayoría de los distritos escolares tienen un proceso de apelación para suspensiones breves. Consulte los procedimientos de su sistema escolar local para obtener más información. Los estudiantes que reciben suspensiones breves deben tener la oportunidad de completar el trabajo académico que no realizaron durante el período de suspensión sin penalización. El proceso y los procedimientos para los estudiantes suspendidos que reciben tareas no realizadas, completan tareas no realizadas y recuperan exámenes deben tratarse como una recuperación similar a otras ausencias justificadas. 
 

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11

Suspensión de más de 10 días escolares o expulsión 

Sólo el superintendente del sistema escolar local puede expulsar a un estudiante o suspenderlo por más de 10 días escolares consecutivos. El director no puede hacerlo por su cuenta. El superintendente puede delegar esta autoridad.

Se llevará a cabo una reunión entre el director, el estudiante y los padres sobre la suspensión. Si el director considera que el estudiante debe ser expulsado o suspendido por más de 10 días, el director debe escribir un informe a la oficina del superintendente. El estudiante debe obtener una copia del informe. La oficina del superintendente investigará. Mientras tanto, el estudiante generalmente cumplirá la suspensión a corto plazo de 10 días mencionada anteriormente. 

Antes de que finalice la suspensión de 10 días, el superintendente se reunirá con el estudiante y sus padres. Si esta reunión no se lleva a cabo dentro de los primeros 10 días, el estudiante puede regresar a la escuela a menos que el superintendente piense que el estudiante puede causar un daño grave. Si no se le permite al estudiante regresar a la escuela después del décimo día, entonces el superintendente debe notificar al estudiante y a los padres los motivos de la demora y la negación del reingreso. 

Si la oficina del superintendente determina que la suspensión o expulsión está justificada, el superintendente organizará una reunión con el estudiante y sus padres. La oficina del superintendente debe informar a los padres y al estudiante sobre los cargos y la política que el estudiante supuestamente violó. Los padres y el estudiante tienen derecho a llevar un abogado a la reunión. 

Mientras se prepara para la reunión, los padres deben saber que la persona elegida por el superintendente tomará la decisión de si el estudiante será suspendido por un período más largo o expulsado. Si el estudiante es suspendido por más de 10 días o expulsado de la escuela, se le pedirá que:

• ser colocado en un programa de educación alternativa o 
• Recibirán trabajos de clase diarios de sus profesores, los cuales serán revisados ​​cada semana y luego devueltos a los estudiantes. 
   

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11

Derechos de apelación 

Los padres y el estudiante tienen derecho a apelar la decisión del superintendente sobre la suspensión extendida o expulsión. 

• Deberá hacerlo dentro de los 10 días siguientes a la decisión. 
• La apelación debe realizarse por escrito y enviarse a la junta escolar local. 
• La junta escolar llevará a cabo una audiencia sobre la suspensión a largo plazo o expulsión, generalmente dentro de los 30 días y, como máximo, dentro de los 45 días. Este plazo puede extenderse si los padres solicitan tiempo adicional.  
• En ocasiones, la junta escolar designará a un funcionario de audiencias para que escuche las pruebas y tome una decisión. Si ese es el caso, el estudiante o los padres generalmente pueden apelar la decisión del funcionario de audiencias ante la junta escolar. 
• A menos que un padre solicite una audiencia pública, solo las personas que la junta escolar considere necesario o deseable que asistan estarán en la audiencia. 
• La apelación ante la junta escolar local no detiene la decisión de suspensión o expulsión del superintendente en espera de los resultados de la apelación. 
• La decisión de la junta escolar local es definitiva. 

Lea las regulaciones: Código de Maryland Reglamento 13A.08.01.11