Специальное образование — это уникально разработанное образовательное обучение, предоставляемое детям с ограниченными возможностями, бесплатно для родителей. Федеральные и государственные законы Мэриленда предоставляют детям с ограниченными возможностями и их родителям важные права.
Темы на этой странице:
- Федеральные законы
- Законы Мэриленда
- Уведомление о процессуальных гарантиях в Мэриленде
- Федеральные ресурсы
- Ресурсы Мэриленда
Федеральные законы
Закон об образовании с ограниченными возможностями (IDEA)
Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) вместе с соответствующими нормативными актами является основным источником федерального законодательства, касающегося специального образования. IDEA гарантирует, что учащиеся с ограниченными возможностями имеют доступ к бесплатному надлежащему государственному образованию (FAPE) в наименее ограничительной среде (LRE).
Ключевые положения:
- Выявление учащихся с ограниченными возможностями: Школы обязаны выявлять, находить и оценивать всех детей с ограниченными возможностями, которым могут потребоваться услуги специального образования.
- Индивидуальная образовательная программа (IEP): Каждый ученик, имеющий право на специальные образовательные услуги, должен иметь IEP. IEP — это документ, в котором описываются потребности ученика в обучении, услуги, которые будет предоставлять школа, и то, как будет измеряться прогресс. Разработка IEP может занять несколько встреч, или документ может быть разработан на той же встрече, на которой ваш ребенок будет определен как имеющий право на специальные образовательные услуги. Если у вас есть опасения по поводу образования вашего ребенка или IEP, вы имеете право в любое время попросить о встрече команды IEP.
- Права на надлежащую правовую процедуру: Родители имеют право участвовать во всех аспектах образования своего ребенка и могут оспаривать решения посредством слушаний с соблюдением надлежащей правовой процедуры.
Прочтите Закон: 20 Кодекс Соединенных Штатов §§ 1400-1482
Ознакомьтесь с Правилами: 34 Свод федеральных правил, часть 300
Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года
Раздел 504 — это закон о гражданских правах, запрещающий дискриминацию в отношении лиц с ограниченными возможностями в программах и мероприятиях, финансируемых из федерального бюджета, включая образование. Раздел 504 обычно применяется ко всем государственным и многим частным школам. Раздел 504 требует от школ предоставления «разумных приспособлений» для учащихся с ограниченными возможностями, чтобы они могли участвовать в школьных и связанных со школой мероприятиях. Планы раздела 504 могут быть созданы, чтобы помочь учащимся с ограниченными возможностями получить приспособления, которые не предусмотрены их IEP.
Ключевые положения:
- План 504: План 504 — это формальный план, в котором описывается, как школа устранит барьеры, чтобы ученик с ограниченными возможностями мог учиться вместе со своими сверстниками в общеобразовательной школе. В отличие от IEP, план 504 не включает специально разработанное обучение.
- ЗАМЕТКА: Студенты с ограниченными возможностями, которые не имеют права на услуги в рамках IDEA, могут по-прежнему получать услуги по плану 504. Например, студент, страдающий диабетом, может иметь план раздела 504, который включает график получения лекарств.
- Недопущение дискриминации: Школы должны предоставлять приспособления и модификации, чтобы гарантировать, что учащиеся с ограниченными возможностями имеют равные возможности для участия в академических и внеклассных мероприятиях. Например, учащийся, который пользуется инвалидной коляской, может иметь План раздела 504, который предусматривает специальный транспорт во время экскурсий.
Прочтите Закон: 29 Кодекс США § 794
Ознакомьтесь с Правилами: 34 Свод федеральных правил, часть 104
Американцы с Законом об инвалидах (ADA)
ADA — это закон о гражданских правах, запрещающий дискриминацию по признаку инвалидности во всех сферах общественной жизни, включая школы.
Ключевые положения:
- Универсальный доступ: Школы должны обеспечить доступность своих помещений для учащихся с ограниченными возможностями.
- Разумное жилье: Школы должны предоставлять необходимые условия, чтобы гарантировать, что учащиеся с ограниченными возможностями могут получить те же образовательные возможности, что и их сверстники без ограничений.
Прочтите Закон: 42 Кодекс Соединенных Штатов §§ 12101-12213
Ознакомьтесь с Правилами: 28 Свод федеральных правил, часть 35 (Раздел II для государственных организаций, включая школы) и 28 Свод федеральных правил, часть 36 (Раздел III для общественных мест)
Законы Мэриленда
Положения Департамента образования штата Мэриленд (MSDE)
Мэриленд строго следует федеральным законам, но также имеет специальные правила, регулирующие реализацию услуг специального образования. Законы Мэриленда об образовании детей с ограниченными возможностями в основном содержатся в Разделе 8 статьи «Образование» Кодекса Мэриленда. Правила Мэриленда о специальном образовании содержатся в Разделе 13A, Подзаголовке 5 и Подзаголовке 8 Кодекса правил Мэриленда (COMAR).
Ключевые положения:
- Индивидуальные образовательные программы (IEP): В Мэриленде действуют подробные правила, регулирующие разработку и реализацию индивидуальных учебных планов, включая сроки проведения оценок, переоценок и ежегодных обзоров.
- Родительские права: Правила штата Мэриленд подчеркивают важность участия родителей и содержат конкретные рекомендации о том, как школы должны взаимодействовать с родителями и вовлекать их в процесс специального образования.
- Переходные услуги: Закон штата Мэриленд требует, чтобы школы начинали планировать переход учащихся к жизни после окончания средней школы к 14 годам, гарантируя, что учащиеся с ограниченными возможностями будут готовы к дальнейшему образованию, трудоустройству и самостоятельной жизни.
Прочтите Закон: Код Мэриленда, Образование, Раздел 8
Прочитайте Правила: Кодекс правил штата Мэриленд, Раздел 13А, Подзаголовок 5 и Подзаголовок 8
Уведомление о процессуальных гарантиях штата Мэриленд
В этом документе родителям предоставляется информация об их правах в соответствии с законодательством штата и федеральным законодательством в отношении услуг специального образования для их детей.
Ключевые положения:
- Надлежащая правовая процедура и посредничество: В уведомлении описываются процедуры, доступные родителям, если они не согласны с решениями школы относительно образования их ребенка, включая посредничество, слушания по надлежащей правовой процедуре и подачу жалоб в MSDE.
- Суррогатные родители: Если родители ребенка отсутствуют, закон штата Мэриленд предусматривает назначение лица, заменяющего родителя, для обеспечения защиты прав ребенка.
Ознакомьтесь с Правилами: Кодекс штата Мэриленд. Положения 13A.05.01.11
Федеральные ресурсы
-
Министерство образования США - Веб-сайт IDEA
- Предоставляет исчерпывающую информацию о Законе об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), включая текст закона, нормативные акты и политические документы. Сайт предоставляет доступ к ресурсам для родителей, педагогов и поставщиков услуг.
-
Офис по гражданским правам (OCR) - Министерство образования США
- Управление по гражданским правам обеспечивает равный доступ к образованию и содействует образовательному совершенству посредством активного соблюдения гражданских прав в школах нашей страны. Управление по гражданским правам обеспечивает соблюдение прав учащихся с ограниченными возможностями в соответствии с Законом о реабилитации 1973 года, раздел 504 и Законом об американцах с ограниченными возможностями. Управление по гражданским правам предоставляет информацию о законодательстве, нормативных актах, руководствах и других политических документах.
-
Центр родительской информации и ресурсов (CPIR)
- Ресурсный центр, предлагающий родителям материалы по различным аспектам специального образования, включая планирование перехода, разрешение споров и защиту интересов.
Ресурсы штата Мэриленд
-
Департамент образования штата Мэриленд – Раннее вмешательство и специальное образование
- Отдел раннего вмешательства и специального образования MSDE предоставляет доступ к ресурсам для педагогов и семей. Темы включают:
-
Права инвалидов Мэриленд
- Организация Disability Rights Maryland предоставляет юридическую защиту и ресурсы для лиц с ограниченными возможностями, включая права и поддержку в области специального образования.
- Специальное образование, права. Справочник для семей и специалистов Мэриленда, опубликованный организацией Disability Rights Maryland, является прекрасной отправной точкой для родителей в понимании законов о специальном образовании, включая индивидуальный образовательный план (IEP) и процесс разработки индивидуального образовательного плана (IEP).
-
Родительское место Мэриленда (PPMD)
- Parents' Place Parent' Place of Maryland, выступающий в качестве Центра обучения и информации для родителей и Центра информации о здоровье «от семьи к семье», предлагает разнообразные программы и услуги, которые поддерживают семьи детей с ограниченными возможностями и особыми потребностями в области здравоохранения.
-
Консультативный комитет штата Мэриленд по специальному образованию (SESAC)
- Созданный в соответствии с положениями Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), SESAC консультирует и помогает Отделу раннего вмешательства и специальных образовательных услуг MSDE в администрировании, продвижении, планировании, координации и улучшении предоставления специального образования и связанных с ним услуг для обеспечения того, чтобы все дети с ограниченными возможностями и их семьи имели доступ к соответствующему образованию и связанным с ним услугам. Членами комитета являются лица с ограниченными возможностями или родители учащихся, что обеспечивает платформу для участия родителей в формировании политики и практики специального образования.
-
Ассоциация негосударственных специальных учебных заведений Мэриленда (MANSEF)
- Ассоциация негосударственных специальных образовательных учреждений штата Мэриленд (MANSEF) — некоммерческая организация негосударственных специальных образовательных учреждений, одобренная Департаментом образования штата Мэриленд.